martes, 19 de febrero de 2013
Metacognición Storyboard 3
Una vez realizada la segunda versión del storyboard, con la música y los sonidos, corresponde grabarnos contando nuestra historia. Personalmente me ha parecido lo más difícil, ya que grabarme con un teléfono no fue la herramienta perfecta, pero no disponía de otra. cuando realicé mi voz, tuve que repetirlo diversas veces porque de fondo se oía un ruido, hasta que al final realicé unas grabaciones donde no se oía tanto ruido de fondo. Fue difícil grabarlo ya que tenías que hacerlo por partes y a lo mejor dejaba mucho silencio entre una parte y otra y tenia que repetir muchas veces las grabaciones ya fuera por el ruido o porque no había pronunciado correctamente y no se oía demasiado bien. Finalmente escogí las que mejor se escuchaban, pero tuve que realizar y mejorar algunas. Tras tener estas audiciones, llegó la hora de juntar todas esas grabaciones, ya que las había hecho por separado. Una vez todo junto y bien editado debíamos enviarlo al profesor para que nos diera la primera corrección.
Metacognición Storyboard 2
Después de realizar la primera versión del storyboard tuvimos que realizar la segunda versión. En la primera solo debíamos dividir nuestro relato en las partes convenientes y añadir las fotografías que íbamos a utilizar que que tuvieran relación con lo que explicáramos en nuestra historia. En esta nueva versión debíamos dar el paso siguiente. A continuación tuvimos que entrar en diversas páginas de bancos gratuitos de sonidos y encontrar todos aquellos que nos sirvieran. Yo por ejemplo utilicé un sonido de una piscina, porque no encontré ninguno más que tuviera relación con mi storytelling. Tras tener los sonidos descargados, dimos paso a la música. Esto fue más complicado, porque a lo mejor nosotros queríamos alguna canción pero esta tenia copyright y por lo tanto no podía ser usada. Buscamos diferentes canciones en Youtube pero finalmente encontramos una página donde podíamos descargar las canciones en versión piano y era totalmente gratuito y sin copyright. De aquí descargamos la música y creamos la segunda versión, organizando la música y los sonidos. Tras esto debíamos pasarlo a pdf y enviárselo al profesor.
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